Образец программы «Актерское мастерство»

Автор: Александр Зайцев, г. Москва

 

В поезде.Первое репетиция. / ~ 1,5 – 2 часа /.Рассказываю о шкале темпо-ритма.

Делаем тренинги:

1. Просыпаемся.

2. Первый – третий, но вместо цифр Имена (знакомство). / ~ 20 – 30 минут /.

3. Описать партнёра. / ~ 15-20 минут /.

4. Печатная машинка. / ~ 20 – 30 минут /.

(Тренинги № 1,3 делаем в интервале 2 – 4 темпо-ритма.)

После этого раздаю им текст и отпускаю на свободное время. Задание прочитать до следующей репетиции.

Вторая репетиция. / ~ 2,5 – 3 часа /.

Обсуждаем пьесу.
День приезда
Разминочные тренингиНа внимание.На внимание и развитие ритма.

 

 Проба Этюдов. Разбор пьесы. Факторы, внешние (предлагаемые обстоятельства пьесы).
1-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма. Этюды к образу (руки) Разбор пьесы по внутренним действиям героев.
2-й день.Разминочные.
На внимание.На внимание и развитие ритма.На внимание и развитие доверия. Этюды к образу (походка)Разбор пьесы по внутренним действиям героев. 
3-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие образа.

 Этюды к образу (голос) Разбор пьесы по внутренним действиям героев.  
4-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Этюды (на тему пьесы).Разбор пьесы по внутренним действиям героев. 
5-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Этюды на взаимодействие (парные в рамках пьесы). 
6-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Этюды на начало сцен. 
7-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Этюды на начало сцен.Этюды на всю сцену целиком. 
8-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Этюды на начало сцен.Этюды на всю сцену целиком.Простройка сцен.

 
9-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Этюды на всю сцену целиком.Проход сцен по простройке. 

 
10-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Проход сцен.Склейка сцен в связки. 
11-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Проход сцен по связкам. 

 

12-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Сбор спектакля.Первый медленный прогон спектакля. 
13-й день  
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Второй медленный прогон спектакля.Третий прогон спектакля, на чистую. 
14-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Технический прогон спектакля.Генеральный прогон спектакля. 
15-й день
Разминочные.На внимание.На внимание и развитие ритма.

На внимание и развитие доверия.

На развитие фантазии и воображения, образного мышления.

На развитие образа.

 Настройка на спектакль.Показ спектакля. 
День отъезда